本日議題(R1):
般若智慧開發的密碼？
一、人類潛能開發不到10%？
(1)科學家說人類潛在能量開發不到4%，因此研發的人文科技產業，難免有缺口逆能，造成生態失衡？
(2)各大宗教都知道人類具有潛在知能等待開發，譬如佛教的般若妙智慧，孔子的良知良能。 (3)時下的潛能訓練班，大多由歐美傳來，重點在增強記憶體，並非開發潛在智慧。
(4) 目前人類面臨存亡關鍵，奇門遁甲、喚醒白淨識、立體數理等，包括開發100%潛在能量的簡易法，已經降下來，本義在化災劫建大同。
(2)各大宗教都知道人類具有潛在知能等待開發，譬如佛教的般若妙智慧，孔子的良知良能。 (3)時下的潛能訓練班，大多由歐美傳來，重點在增強記憶體，並非開發潛在智慧。
(4) 目前人類面臨存亡關鍵，奇門遁甲、喚醒白淨識、立體數理等，包括開發100%潛在能量的簡易法，已經降下來，本義在化災劫建大同。
二、324是開發般若智慧的密碼？
(另類思維、大膽假設、小心求證)
(1)
如H7T19T24所述，歐洲文藝復興運動，促成人類文明大進，期望建立人間天國，卻相對造成生態危機。有待黃種人發揮本職特長，藉天地人合一的簡易法，開發潛在智慧，化危機為轉機，接棒建構大同世界。
(2)
324是開發潛在智慧的簡易法，3可代表管平衡的小腦，2代表身體力行的中腦神經，4代表大腦記憶體。譬如保持冷靜平衡，有助於理解和判斷正確。若生氣、醉酒、利益薰心、或執著己見，則決策容易偏頗。
(3)
小腦(3)是感應體，平衡之際可以感應天地人類的需求。故謙虛放空不執著，有助與對面方靈活呼應，衍生不可思議的知能。此即324退著思考程式，猶如易經的寂然不動，感而遂通。清靜經的常清常靜，真常應物。
(4)
一般人多以大腦做思想主軸，即以記憶中的有限知識經驗，做為是非判斷的標準，故容易形成自作聰明，好壞要靠運氣。如今電腦已取代大腦記憶體，理應改為324的小腦思考程式，才能在腦能時代保持超越。
(5)
每個人都有天賦的特長，即與生俱來的知識能量，若能實施本職特長教育，及早發掘和栽培天賦特長，使學子理解和承擔人類本職，並因材施教因材
發揮，可與天地能量交流激發原知原能，成為相關專業天才。
(6)
宇宙人類本為一整體，因個體思想所以造成偏離及知能受限。故充實整體知識，有助於養成324思考慣性，激發潛知潛能。譬如理解大同世界的藍圖和方法、東西方有形無形相通的物理知識、及活性立體數理等。
(7) 3也代表方向，意識偏向即衍生反能量，傷身體家庭或事業。故有待36大同團隊，解讀宇宙運轉方向方法方針，做真做絕對有實證，以利共勉者與天地能量交流，逐漸改善有成就感，乃是開發潛在能量最簡單的方法。
(8) 324即整體為重個體次之，信解行證的新思維。譬如國家富強，人民亦有利。若能理解和承擔化災劫建大同的本職，將有越來越多人民，開啟般若智慧，超越愛因斯坦，則臺灣的人文科技經濟，何難凌駕美歐？
註:
(1)至(8)項，由臺灣大同會提供，請參考宇宙平衡儀、人腦全制機能的發揮。
三、網友看法
(大膽假設、小心求證)
(2)
悉達多的六年苦行，已練到忘我的邊緣。在菩提樹下，為理解度盡眾生之道，置生死於不顧。等同放下自我意識，和宇宙大我融合成一體無有分別，故能體會應無所住而生其心，其如324天地人合一的思維要訣。.......林道中
(2) 3也可代表化，靜坐時反省，以化解腦中的雜質，保持腦內寧靜自在。使符合宇宙運轉方向，以消除過去、現在、未來的誤差。亦即324晉升成333乃至999，則可知國家社會家庭人體生態失衡等的簡易化解法。......林道中
(3) 3代表小腦，是中空游離體，無神經系統，故科學家只知其管平衡，且與周遭有關。聖經說上帝分一部靈給人類，此靈潛藏在小腦中，無形無象，故能空中生妙有，衍生原知原能，亦即儒釋道說的天心道心佛心。......林道中
(4) .....您有何看法？
(請抒發卓見於下表，以利找出全方位的方案)
四、綜合結論
(整合前述思維，成全方位的真實物理)
綜合結論必須客觀實際，有活性立體數理、華字解碼、及人體和萬象的物理等印證，36角度對照無有誤差，始能稱為真實物理。
以另類思維特長，補個體思想的不足，化災厄建大同。
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