本日議題 (H5):
天地如何生造人類?
一、科學家的看法
(某些科學家的研究成果或推論)
(1)達爾文指出,人類是大自然生物進化旅程中的偶然產物。今天的一切生物都是人類的親屬,人類特有的屬性——例如智力、道德觀等精神因素——都可在其他動物中找到雛形。(2)聖經說「我們要照著神的形像、樣式造人、使他們管理魚、鳥、牲畜、昆蟲。」並且用泥土造了男人亞當,再用亞當的一根肋骨造了他的妻子夏娃。(3)
盤古開天闢地,人首蛇身的女媧用泥土造人,開始時是用泥照著自己的影子捏成人形放在地上便變成了人。
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二、另類思維 (大膽假設、小心求證、宏觀角度、宗教的科學化)
(1)
萬物都是活性的,各有其能量意識,譬如水也有意識反應,個體如此,整體
亦然。整體大自然和其物理法則,也可說是整體意識、宇宙、天地、上天、上帝、道。故說大自然依其規律生造萬物,與上帝創造萬物何異?
(2)
宇宙依0至9的河洛數理,衍生萬物和人類。無形(0)生有形(1)。01合而為2,代表相對作為。3代表方向志趣,4代表形體,5代表能量,6代表意識,7代表靈性波應.....。亦即萬物都內含0至9數,有形體能量意識靈性等,且如身分證編號,數有程序、有數性數位數技,有定數、天數?
(3)
萬物由無而生,是不可思議的,非達爾文想像的。無形是人類的界定,其實空氣也有形體,內涵水氣、微生物、礦物質等,這些有形無形元素,加上光合作用及還原物理,可簡稱為天地日月精髓,乃是萬物孕育的因子。
(4)
宇宙有還原完整的需求,所以生造萬物,以利人類運用並提高知識技術,承擔本職。由此導射回來,可知萬物的生造,有一定規律。由無而有,由靜而動,譬如石塊風化成土壤,與水混合成溼地,而生養植物動物。
(5)
又依食物鏈的需求程序,由低階而高階,由化生濕生而卵生胎生,譬如陽光空氣水化生微生物....,石頭生苔蘚,海水生藻,土壤生草木,腐屍生蒼蠅.....,其與卵生、胎生互為養料食物,形成生態互補回饋體系。
(6)
天地精髓在沼澤或溼地中,蘊生精子卵子,結合成植物種子或各類動物。散播到各地,達一定數量,然後各自交配繁衍。換言之,始初大自然在地球生造萬物,是一體成形的。不是自行繁衍後,再蛻變成其他生物。
(7)
動植物各有特長功能,供人類使用、學習、成長,以利承擔還原完整的本職,譬如蚯蚓鬆軟土壤、蚊子作預防注射,學猴子爬樹、青蛙游泳,法蜻蜓造飛機、學魚造船。換言之,萬物為人類本職而生造,以求還原完整。
註:
(1)至(7)項,由臺灣大同會提供,詳請參考天地如何生造人類?
(贊同請按讚)
(8)
地殼穩定,水陸分離後,地球萬物各依生態平衡和還原需求,陸續衍生。譬如海中爛泥衍生海底植物和魚類,水中爛泥衍生淡水植物和魚類,地上石頭衍生青苔,土壤蘊生草木,沼澤孕生中高階動植物。
........林道中
(9)
由精子卵子在子宮中結合成細胞,然後發育為類似植物之胚胎,進而如有尾巴之蝌蚪,然後人形.....。可見嬰兒及動植物胚胎,初期發育過程類似,也可推想天地精髓在沼澤中,孕生精子卵子,雷雨交加,萬物始生........林道中
(10)
.....................您有何看法?
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三、綜合結論
(整合前述思維,成全方位的真實物理)
(1)
前一、二項,討論適當時間後,再做綜合結論。
(2)
結論必須客觀實際,有活性立體數理、華字解碼、及人體和萬象的物理等印證,36角度對照無有誤差,始能稱為真實物理。
以另類思維特長,補個體思想的不足,化災厄建大同。
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